跳至主內容區

臺南市市立五王國小

This is an example of a HTML caption with a link.
:::

主內容區域

公告 劉依珊 - 教師研習進修 | 2020-03-10 | 點閱數: 330

一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ,「 Trunking 」一詞為網路節點技術,敝科技中心欲發展課程分享,將課程傳播出去,本次研習目標為利用 Raspberry pi 進行即時影像擷取,並串流至 Jetson nano 進行影像辨識分析,嘗試探測人工智慧影像辨識融入資科課程,提供學生 Ai 辨識新興科技體驗課程。建構共備社群,促進教師專業知能交流,以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵,引入業界講師與科技領域輔導團講師支援,連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗,分享跨領域課程教學經驗,破除領域界線藩籬,探索領域新課綱跨科議題。
三、科技中心辦理「Trunking 影像辨識應用實作」,請貴校核予參與教師公(差)假,參與教師得研習時數三小時。
四、報名方式:全國教師在職進修研習網報名,課程代碼: 2799932
五、參與對象:錄取優先對象為協助科技中心撰寫教案國中小教師、國中科技領域教師、對科技領域有興趣之臺南市立國中小教師,正取 20 人,依身分及報名先後順序錄取,研習前一週確認名單。
六、日期與時間: 109 年 5 月 14 日(四), 13:30 - 16:30 ,請老師務必準時 
七、地點:南新國中科技中心
八、承辦人員:南新國中科技中心陳怡仁老師,電洽: 6563129 # 22 ,或參訪中心網頁: facebook.com/groups/trunking
 

  • 「 Trunking 影像辨識應⽤實作」課程實施計畫.pdf
    1) 「 Trunking 影像辨識應⽤實作」課程實施計畫.pdf
:::

左邊區域內容

五王國小學區

基本學區:
永康區:二王里 30-45 鄰, 三合里,五王里

共同學區:
永康區:中興里,二王里 29 鄰,東橋里 7-8、14-15,六合里

新生入學專區

新生報到專區
2026-02-21 重要 五王國小 115 學年度小一新生線上報到流程示範影片
下載:五王國小新生學生基本資料調查表新.docx
2026-02-09 公告 五王國小 115 學年度小一新生重要資訊<1/30以後才遷戶籍到本校學區的新生>
於彈跳視窗觀看:115新生工作地居住事實申請書.pdf
2025-12-31 公告 115學年度本校新生依照學區就學,惟兄姊就讀本校、家長工作地、居住事實和弟妹就讀本校幼兒園等可申請入學(2/9修改)
於彈跳視窗觀看:115國小學區.pdf
2025-12-29 重要 115學年度臺南市國民小學學區一覽表(本校共同學區新增六合里)
於彈跳視窗觀看:115新生報到時程.pdf
2025-12-18 公告 臺南市115學年公立國小新生入學相關事宜及期程表

右邊區域內容

即時空氣品質

Tainan的即時空氣品質
2026年07月17日 11時17分
21
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染
各類人群可正常活動
空氣質量令人滿意,基本無空氣污染

頁尾區域